Etäyhteyksin toteutetun musiikki-intervention kehittämistyön perusteita ja työn aloittaminen sairaalan tai hoivakodin tarpeista käsin Pandemia on muuttanut ajatteluamme niin, että etänä toteutettaville taidelähtöisille menetelmille tunnetaan myös sairaala- ja muissa hoivayhteisöissä yhä suurempaa tarvetta. Etäyhteys ei korvaa ihmisen fyysistä läsnäoloa ja elävässä kohtaamisessa syntyvää yhteyttä. Mielihyvää ja iloa voidaan kuitenkin jakaa myös verkossa toteutetun musiikki-intervention kautta, jolloin

Jatka lukemista

Panopto on verkkopohjainen, selaimella käytettävä videojulkaisualusta, jota voidaan käyttää jaettaessa jo olemassa olevia videoita, joiden katseluoikeudet voidaan jakaa korkeakouluyhteisön jäsenille sekä tarvittaessa myös ulkopuolisille. Materiaalin käyttöoikeutta voidaan rajoittaa siten, että tallenteet ovat vain tietyn ajan saatavilla. Panopto-videojulkaisualustan peruskäytön oppii kohtalaisen helposti, itse tarvitsin alustan, jonka kautta saa jaettua verkossa opetusvideoita sekä niihin liittyvää nuottimateriaalia. Tietokoneelle

Jatka lukemista

”Pystyy tekemään biisiä toisella puolella maailmaa olevien ihmisten kanssa.” MUSE-hanke toteutti viime vuonna Musiikin etätuottamisen ratkaisut Suomessa -kyselyn, jolla pyrittiin selvittämään musiikin tuottamiseen ja yhteiskirjoittamiseen liittyviä etätyöskentelykäytäntöjä. Kysely suunnattiin alan ammattilaisille ja harrastajille, ja vastaajia etsittiin alan etujärjestöjen, sosiaalisen median ryhmien ja hankehenkilöstön kontaktien kautta. ”Oivallus on se, että tekeminen on täysin mahdollista ja toimivaa

Jatka lukemista

MUSE-hankkeen työryhmän asiantuntijavieraana oli 7.1.2022 Jim Daus Hjernøe Royal Academy of Music Aarhus/Aalborgista Tanskasta, toki näinä aikoina vierailu suoritettiin etänä. Hjernøe demonstroi Zoomin ja SonoBusin yhteiskäyttöä omasta näkökulmastaan. Lue lisää (Jim Daus Hjernøe): https://musikkons.dk/en/about-djm/employees/jim-daus-hjernoee/ https://theintelligentchoir.com/jim-daus-hjernoee/ Sonobus-sovellusta käsittelevässä edellisessä artikkelissa “Matalan latenssin ratkaisut: SonoBus” Zoomin ja SonoBusin yhteiskäyttö tarkoitti yksinkertaisesti sitä, että molemmat sovellukset pyörivät samanaikaisesti

Jatka lukemista

MUSE testaa Testissä vertaillaan nkoda-, newzik-, Mobile Sheets Pro-, forScore-, Piascore-, ScoreMusic- ja digitalscore-sovellusten ominaisuuksia merkintöjen tekemisessä ja merkintöjen jakamisessa.  Diginuottimerkintöjen tekemisestä Merkintöjä tehdään diginuottisovelluksessa piirtämällä tai kirjoittamalla älylaitteen kosketusnäytölle. Tällöin sovellukset lisäävät PDF-tiedoston päälle tason, joka toimii periaatteessa samalla tavalla kuin kirjoittaisi kynällä paperille. Sovellukset tarjoavat pelkkää paperia ja kynää monipuolisempia työkaluja kuten notaatiosymboleja,

Jatka lukemista

Olen jo jonkin aikaa etsiskellyt hyviä pelillisiä keinoja nuottien opiskeluun. Monilla oppilaillani on käytössään android-pohjaiset puhelimet, joten halusin löytää sovelluksen jota mahdollisimman monet voisivat käyttää myös soittotuntitilanteiden ulkopuolella. Tiesin jo ennalta Noteworks-pelin, mutta kaipasin peliltä hieman enemmän. Huilusoitoinopettajana toivoin nuotteihin aika paljon muokattavuutta: varsinkin alkeisopetuksessa toivoisin nuottivälin olevan f1-c2, mieluiten f1-f2, mutta monet nuottien oppimiseen

Jatka lukemista

Mapping Tonal Harmony Pro 7 (MTH) on musiikinteoriasovellusten punttisalilla peilin edessä pullisteleva applikaatio, jonka ominaisuusvalikoima saa muut toimijat häveliäästi painamaan katseensa kohti alavalikkoa. Päällimmäisenä ominaisuutena MTH mahdollistaa play-along -taustojen muodostamisen tai niiden valitsemisen valmiina sovelluksen sisältä. Toisaalta sovelluksen näkyvin osa-alue on taas – kuten nimikin kertoo – tonaalisen harmonian kartoittaminen tai paremmin ehkä ilmaistuna sen

Jatka lukemista

Miksi Acapella? Tutustuimme oppimisen pelillistäminen kurssin aikana useisiin musiikkiin liittyviin oppimispeleihin. Blogin aihetta miettiessä jouduin kuitenkin toteamaan, että uusia mielenkiintoisia musiikkiin liittyviä oppimispelejä ei niin vain löydykään. Tästä syystä valitsin blogin aiheeksi Acapella-sovelluksen, joka ei varsinaisesti ole peli, mutta joka sisältää pelillisyyden elementtejä. Sovellus on ollut jo aikaisemminkin suosittu muusikoiden keskuudessa, mutta nyt pandemian aikana

Jatka lukemista

Pelillisiä elementtejä sisältäviä rumpu- tai rytmiopetussovelluksia on monenlaisia, mutta mitkä niistä oikeasti voisivat soveltua opetuskäyttöön? Varsinaiset rumpusettiä puhelimen näytöllä simuloivat pelisovellukset kuten esim. Go Drums, Drums, We Drum, Drum Games App, jne. perustuvat suurelta osin nk. tapping-pelityyliin ja pianorullamalliin, jossa soitettavat elementit valuvat palkkeina ylhäältä alas tai sivulta toiselle ja ilmoittavat mitä rummun osaa pitää

Jatka lukemista

Valitsin arvioitavaksi peliksi lapsille (6-12-vuotiaat) sekä musiikin opettajien käyttöön suunnatun rytmipelin Rhythmic Village (Android ja iOS). Peli on Classplash-firman toteuttama ja kotisivujen mukaan he ovat käyttäneet suunnittelun apuna alakouluikäisten palautteita sekä musiikkipedagogien tietotaitoa. Alkumusiikki ja grafiikka olivat houkuttelevia ja innostivat tutustumaan peliin tarkemmin. Ilmaisversio Pelissä seikkailevat Rhytmiacs-nimiset nuotit. Pelin idea on saada avattua lukittuja toteemeita

Jatka lukemista