Virtuaalitodellisuudessa (Virtual Reality = VR) luodaan täysin keinotekoinen maailma digitaalisten välineiden avulla. Tämä voi simuloida todellista ympäristöä tai luoda täysin oman todellisuutensa. Tämä toteutetaan joko suoraan silmien eteen laitettavien monitorien avulla eli virtuaalilaseilla tai –kypärillä, tai vaihtoehtoisesti useamman projisoivan pinnan kautta, jolloin käyttäjä kokee olevansa tilan sisällä. Lisätty todellisuus (Augmented Reality = AR) puolestaan luo […]
Kuukausi: tammikuu 2018
Päädyin kutistamaan musiikkiteknologian lopputyön aihettani aika runsaasti, suorastaan viinirypäleestä rusinaksi; aiheena oli musiikinteorian, säveltapailun ja transkription sovellukset. Omaa alaani on varhaisiän musiikinopetus, ja siksi ”vahingossa” tutkinkin sovelluksia omat intressit edellä. Kuinka saada mobiililaitteet, mielekkyys ja piilo-oppiminen mukaan oikeasti aloittelijoille teorian saralla. Päädyin siis rajaamaan aiheen nuottien opettelun tukemiseen varhaisiän musiikkikasvatuksessa. Lähdin tietoisesti tutkimaan sovelluksia nimenomaan […]
Yleistä Matti Ruippo on tehnyt lisensiaatintyön musiikin verkko-opetuksesta. Hän tuo työssään esille kolme musiikin etäopetuksessa huomioitavaa erityispiirrettä: opiskelu rakentuu suhteellisesti enemmän auditiivisuuden kuin visuaalisuuden varaan, oppiminen tapahtuu pitkälti toiminnan myötä, sanaton vuorovaikutus on musiikin opetuksessa korostuneesti esillä. Erilaisia verkkokokous/videoneuvotteluohjelmistoja on olemassa useita. Tässä lista, joka on koottu Ruipon lisensiaatintyössä esille tulleisiin ohjelmiin: Apple FaceTime, Abobe […]
Musiikkiteknologian kurssilla aiheenani oli perehtyä musiikinteorian, säveltapailun ja transkription sovelluksiin. Ajattelin etsiä sovelluksia, joita voi käyttää opetuksen tukena tai mitä oppilaat voisivat hyödyntää oppimisen tukena itsenäisesti. Päätin rajata oppimispelit pois ja etsiä enemmän käytännön harjoitteluun sopivia sovelluksia. Sovelluksia löytyi todella paljon, mutta kuvausten perusteella pystyin melko hyvin valikoimaan mielenkiintoiset ja tarkoituksiini sopivat sovellukset. Lisäksi valintakriteerinä […]
Rumpujen soiton opetuksen taltioiminen ja striimaaminen mobiililaitteiden avulla Tässä postauksessa pyrin kertomaan lukijoille, miten soittotuntien taltiointi ja striimaus onnistuu mobiililaitteiden avulla. Instrumentti, jota taltioidaan ja striimataan on rumpusetti. Aiempaa kokemusta minulla on lähinnä rumpujen äänen taltioinnista johon olen käyttänyt RME Fireface -äänikorttia ja Audient 008 -etuastetta. Softa jota olen käyttänyt on Logic X. Tällöin on […]
Hyvä fiilis jäi – ymmärrystä tuli Blogipostaukseni aihe on luova musiikin tuottaminen joka kuuluu musiikkikasvatusteknologian käsitteissä m-oppimiseen eli mobiilioppimiseen, jossa opitaan mobiililaitteiden ja niiden tuomien ratkaisujen avulla. Musiikkikasvatusteknologia on minulle melko uutta, joten lähtökohtanani on ollut oman mukavuusvyöhykkeeni laajentaminen kokeilemalla ja positiivisesti uutta opettelemalla. Musiikin luomiseen on viime vuosien aikana syntynyt paljon digitaalisia apuvälineitä, joista […]
Eikös soittamista opeteta samalla tavalla kuin aina ennenkin? Ei kai soittamisen opettaminen mihinkään ole muuttunut? Mihin soitonopetuksessa teknologiaa tarvitaan? Nämä ovat yleisiä kommentteja, kun kerron, että työpaikallani Kainuun musiikkiopistossa kaikille opettajille on hankittu iPadit ja että opettelemme nyt käyttämään niitä työssämme. Ei teknologia perusasioita muutakaan, mutta sen hyödyntäminen auttaa, helpottaa ja tekee soitonopettamisesta ja -opiskelusta […]