oomc.fi - Open Online Music Campus
Oiva ja edullinen harjoitusväline, vai kallis lelu? YDS-120 on Yamahan kehittämä digitaalinen puhallinsoitin, jonka on määrä yhdistää perinteisen saksofonin soittotuntuma moderniin digitaaliteknologiaan, tarjoten uudenlaisia ominaisuuksia ja mahdollisuuksia musiikin luomiseen, esiintymiseen, sekä harjoitteluun. YDS-120 lupaa mahdollistaa myös harjoittelun sellaisissa ympäristöissä, joissa saksofonin ääni voi olla muille häiriöksi. Lisäksi se on kevyt kantaa ja kooltaan hieman suoraa […]
Soiton etäopetusta on käsitelty yleensä pääasiassa opettajan näkökulmasta, mutta mitä pitäisi ottaa huomioon kun aihetta tarkastellaankin oppilaan näkökulmasta? Mooren laki jyllää edelleen eteenpäin, tietoverkot kehittyvät ja teknologia paranee! Pandemia-ajan etänä toteutettuun instrumenttiopetus-sekoilun kirjoon mahtui tuhansia tarinoita siitä, miten opettajat päätyivät improvisoimaan erilaisia luovia ratkaisuja soittotuntien järjestämiseksi etäyhteyksiä hyödyntämällä. Pandemia-aika tuntuu jo kaukaiselta dystopialta, mutta etäopetus […]
MIDI-standardin juuret ulottuvat 1980-luvulle ja kitaroihinkin liitettäviä MIDI-ohjaimia on ollut lähestulkoon yhtä kauan. MIDIllä tarkoitetaan lyhyesti sanottuna elektronisten musiikkilaitteiden tiedonsiirtoon kehitettyä standardia, joka voi olla käytössä hyvinkin monenlaisissa eri sovelluksissa. Yksi tyypillinen käyttötilanne on esimerkiksi kosketinsoittimen muotoon valmistettu MIDI-kontrolleri, joka lähettää MIDI-tietoa vastaanottavalle tietokoneelle, joka edelleen muuttaa tiedon ääneksi. Lähetetty tieto voi toteuttaa myös oikeastaan […]
Vaikka laulunopiskelussa usein puhutaan yksinlaulusta, laulajat laulavat harvoin yksin. Säestys on oleellinen osa, mitä tahansa kappaletta ja niinpä laulunopettaja tai säestäjä säestää usein laulajaa laulutunnilla. Etätunnilla säestäminen ja muu yhteismusisointi ei ole latenssin vuoksi toistaiseksi mahdollista. Säestyksen järjestäminen on yksi iso osa etälaulutunnin valmistelua ja siitä koituu yleensä vaivaa sekä opettajalle että oppilaalle. Haasteena on, […]
Mietin kovasti otsikon verbiä, miten tekoäly saa aikaan musiikkia. En halunnut käyttää säveltää-verbiä, en myöskään tuottaa, sillä niissä on mielestäni suunnitelmallinen vivahde. Samoin luominen kuulostaa liian luovalta ja inhimilliseltä. Yhtä kaikki, jatkossa käytän näitä sanoja sekaisin ilmaisemaan sitä, että tekoäly on tehnyt musiikkia. En myöskään ole aivan varma, mitä tekoäly tekee. Onko se musiikkia? Vai […]
Tekoälyyn pohjautuvat musiikin apuvälineet ja erilaiset teknologiset ratkaisut ovat viime vuosina kehittyneet kovaa vauhtia. Esimerkiksi Moises-sovellus pystyy erottelemaan soittimet omiksi ääniraidoikseen, ja Transcribe!-sovellus taas pystyy hidastamaan äänitiedostoa, ja näyttämään MIDI-näkymänä soitetut äänenkorkeudet, sekä nuotinnusohjelmat, jotka tuovat musiikin kirjoittamisen helposti kaikkien saataville. Mikä hyöty tällaisista työkaluista on klassisen musiikin kannalta, ja onko tämä ylipäätään hyvä kehityssuunta […]
Newzik on iOS käyttöjärjestelmälle eli iPhonelle ja iPadille kehitetty applikaatio sekä Newzik-web internet sivustona toimiva notaatio palvelu. Se tarjoaa monipuolisen työkalun niin musiikin reaali-aikaiseen etäopettamiseen kuin esimerkiksi oman ja orkesterin nuotiston organisointiin sekä materiaalin jakamiseen. Digitaalinen kirjasto Sovelluksen ja web sivun palveluissa voit järjestää digitaaliset nuotit ja partituurit selkeästi eri osastoihin säveltäjän ja kappaleen nimen mukaan. […]