oomc.fi - Open Online Music Campus
Somevirrassa vastaani tuli Songscriptionin mainos, joka sanoi näin: “Can’t find the right sheet music for your students? Paste any song link and Songscription generates it in seconds – set the difficulty from early beginner to original, then export PDF, MIDI, or MusicXML for class.” Songscription Songscription (https://www.songscription.ai/) on eräs artikkelisarjan aikaisemmassa blogipostauksessa mainituista tekoälyavusteisista transkriptioratkaisusta. […]
AIMO-hankkeessa tarkastellaan musiikkialan ammattilaisten toimeentuloa ja sen kehittämismahdollisuuksia muuttuvassa toimintaympäristössä. Keskustelu musiikkialan työstä käydään usein ammattinimikkeiden kautta. Puhutaan muusikoista, opettajista, säveltäjistä, tuottajista, yrittäjistä tai freelancereista. Ammattinimikkeet kertovat kuitenkin vain osan kokonaisuudesta. Mistä tulot syntyvät ja kuka niistä maksaa? Toimeentulon näkökulmasta oleellinen kysymys on: mistä tulot syntyvät ja kuka niistä maksaa? Sama henkilö voi työskennellä opettajana, esiintyä […]
KIDE – kanteleen interaktiivinen digitaalinen ympäristö tapaustutkimuksena tekoälyn mahdollisuuksista ja vastuusta Tekoälystä puhutaan usein teknologiana, joka tuottaa tekstiä, kuvia, musiikkia tai muuta valmista sisältöä ihmisen puolesta. Omassa työssäni kiinnostavammaksi on kuitenkin osoittautunut toisenlainen mahdollisuus: tekoäly voi toimia teknisenä työparina, jonka avulla oman alansa asiantuntija pystyy rakentamaan jotakin, minkä toteuttamiseen hänellä ei aikaisemmin olisi ollut tarvittavaa […]
Kevyen musiikin ja jazzin opetuksessa transkriptioiden tekeminen eli levyllä olevan musiikin notatoiminen on perinteinen ja hyväksi havaittu oppimismenetelmä, joka kehittää kuulemista ja kykyä tunnistaa melodioita, sointuja ja intervalleja kuulonvaraisesti. Se liittyy usein olennaisesti varsinkin improvisaation kielen opetteluun. Vanhan sanonnan mukaan kaikki musiikki on levyillä – ei tarvitse muuta kuin kuunnella ja ottaa omaan käyttöön. Aikojen […]
Musiikkialan toimintaympäristö on muuttunut nopeammin kuin monet sen toimintamallit. Siinä missä perinteinen tutkimus on tarkastellut musiikkia yksittäisten arvoketjujen näkökulmasta, rakentuu ammattimuusikon arki yhä useammin useista rinnakkaisista tulonlähteistä, verkostoista ja digitaalisista alustoista. Tämä artikkeli esittelee ansaintaekosysteemin käsitteen lähtökohtana AIMO-hankkeen tutkimukselle, jossa selvitetään, miten tekoäly voisi tukea ammattimuusikoiden ansaintaa ja musiikin jakelua. Miksi musiikkialaa kannattaa tarkastella ekosysteeminä? […]
Vuoden 2025 aikana olin useamman kerran keskustelussa, jossa musiikkia harrastamaton tuttavani kertoi tehneensä omia biisejä tekoälyn avulla. Illanvieton lomassa räätälöidyt kappaleet olivat hyvää viihdettä ja niiden tekeminen varmasti hauskaa. Samaan aikaan musiikin ammattilaiset ovat lähinnä kauhistelleet, kuinka AI tulee ja vie työt! Vai voisiko biisintekijä hyötyä siitä tekoälystä, kuten muustakin uudesta teknologiasta? Tekoälystä ja sen […]
Instrumentin opetusta on perinteisesti pidetty vahvasti lähiopetukseen sidoksissa olevana, oppijan ja opettajan välisenä kahdenkeskisenä toimintana. Viime vuosina musiikin etäopetus on kuitenkin yleistynyt merkittävästi, mikä on haastanut perinteisiä käsityksiä instrumenttiopetuksen toteutustavoista. Pandemian aikana ”saimme” kokonaisvaltaisen kuvan etäopettamisen eri puolista. Instrumentin opettajista tuli jotakuinkin yhdessä yössä mobiililaitekonsultteja, jotka neuvoivat oppilailleen Viruksen aiheuttaman poikkeustila oli eittämättä stressaavaa, mutta […]