Soiton etäopetusta on käsitelty yleensä pääasiassa opettajan näkökulmasta, mutta mitä pitäisi ottaa huomioon kun aihetta tarkastellaankin oppilaan näkökulmasta? Mooren laki jyllää edelleen eteenpäin, tietoverkot kehittyvät ja teknologia paranee! Pandemia-ajan etänä toteutettuun instrumenttiopetus-sekoilun kirjoon mahtui tuhansia tarinoita siitä, miten opettajat päätyivät improvisoimaan erilaisia luovia ratkaisuja soittotuntien järjestämiseksi etäyhteyksiä hyödyntämällä. Pandemia-aika tuntuu jo kaukaiselta dystopialta, mutta etäopetus […]
Kategoria: Blogit
MIDI-standardin juuret ulottuvat 1980-luvulle ja kitaroihinkin liitettäviä MIDI-ohjaimia on ollut lähestulkoon yhtä kauan. MIDIllä tarkoitetaan lyhyesti sanottuna elektronisten musiikkilaitteiden tiedonsiirtoon kehitettyä standardia, joka voi olla käytössä hyvinkin monenlaisissa eri sovelluksissa. Yksi tyypillinen käyttötilanne on esimerkiksi kosketinsoittimen muotoon valmistettu MIDI-kontrolleri, joka lähettää MIDI-tietoa vastaanottavalle tietokoneelle, joka edelleen muuttaa tiedon ääneksi. Lähetetty tieto voi toteuttaa myös oikeastaan […]
Jos olet sosiaalisessa mediassa aktiivinen opettaja (tai haluaisit olla) ja toiveenasi on opettaa etänä, Patreon voi olla sinulle sopiva kanava. Patreonin kautta voit suhteellisen helposti rahoittaa opetustoimintaa ja rakentaa yhteisöä. Tässä blogipostauksessa tarkastellaan, miten Patreonia voidaan käyttää etäopetuksessa, miksi se on hyödyllinen, mitä haasteita siinä on, sekä kuinka helppokäyttöinen se on ja mitä se maksaa. […]
Vaikka laulunopiskelussa usein puhutaan yksinlaulusta, laulajat laulavat harvoin yksin. Säestys on oleellinen osa, mitä tahansa kappaletta ja niinpä laulunopettaja tai säestäjä säestää usein laulajaa laulutunnilla. Etätunnilla säestäminen ja muu yhteismusisointi ei ole latenssin vuoksi toistaiseksi mahdollista. Säestyksen järjestäminen on yksi iso osa etälaulutunnin valmistelua ja siitä koituu yleensä vaivaa sekä opettajalle että oppilaalle. Haasteena on, […]
Mietin kovasti otsikon verbiä, miten tekoäly saa aikaan musiikkia. En halunnut käyttää säveltää-verbiä, en myöskään tuottaa, sillä niissä on mielestäni suunnitelmallinen vivahde. Samoin luominen kuulostaa liian luovalta ja inhimilliseltä. Yhtä kaikki, jatkossa käytän näitä sanoja sekaisin ilmaisemaan sitä, että tekoäly on tehnyt musiikkia. En myöskään ole aivan varma, mitä tekoäly tekee. Onko se musiikkia? Vai […]
OBS Studio on ilmainen ja avoimen lähdekoodin ohjelmisto näytön tallennusta ja suoratoistoa varten. OBS on Mac- ja Windows-yhteensopiva. Sovelluksen päätarkoitus on antaa käyttäjille mahdollisuus kaapata ja sekoittaa ääni- ja videolähteitä, joilla voidaan luoda erilaisia sisältöjä ja jaettuja ikkunoita ns. sceneen, näkymiin. Lähteitä voivat olla muun muassa erilaiset kamerat, mikrofonit, tietokoneen näyttö ja sovellukset sekä erilaiset […]
Laulun etäopetus on omassa opetustyössäni tällä hetkellä säännöllisen epäsäännöllistä. Kuukausittain eri oppilaat pyytävät etäopetusta eri syihin nojaten ja usein pyyntö etäopetukselle tulee todella lyhyellä varoitusajalla, jolloin minulla ei juurikaan ole mahdollisuutta valmistautua etätuntiin. Tällöin haasteita aiheuttaa etenkin laulun säestyksen järjestäminen. Lea Orpanan (2021) opinnäytetyöstä “Laulun verkko-opetus” käy ilmi, että en ole etäopetuksen säestyshaasteeni kanssa yksin, […]