oomc.fi - Open Online Music Campus
Pelien ja leikkien parissa yleensä viihdytään, ja tällainen toiminta liitetään useinmiten vapaa-aikaan. Leikkiminen tai pelien pelaaminen ei ole ikävä velvoite, vaan ilo ja odotettu hetki. Kun pelillisyys ja leikillisyys liitetään oppimiseen, viihtymisen elementit kiinnittyvät oppimistapahtumaan. Se tuo oppimiseen kevyemmän otteen ja oppimista tapahtuu ikäänkuin viihtymisen sivutuotteena, joskus jopa oppijan huomaamatta. Oppiminen on tehokkainta silloin, kun […]
Ammattilaulajana ja laulunopettajana toimiessa musiikin, erityisesti laulun, äänittäminen on useimmiten hyvin säännöllistä ja erittäin suositeltavaa. Erityisesti oman laulun äänittäminen tulisi mielestäni olla laulajille arkipäivää ja ainakin itse lipsun siitä siltikin valitettavan usein. Jos äänityslaitteet eivät ole kunnossa, ei motivaatio äänittämisellekään ole kovin suurta. Äänite ei kuitenkaan valehtele, vaan sen avulla on mahdollista saada nopeasti kehittävää […]
Musiikkiteknologian kehittyminen on tuonut mobiililaitteisiin lukemattomia erilaisia sovelluksia joita voi hyödyntää myös musiikinopetuksessa. Laulajan työssä yksi tärkeistä taidoista on harmonioiden laulaminen. Mitä parempi harmonioiden laulaja olet, sitä monipuolisempia töitä voit laulun saralla päästä tekemään, mm. studiosessio laulajana, taustalaulajana bändeissä, lauluyhtyeissä jne. Näin opettajan näkökulmasta katsottuna mobiilisovellukset tuovat leikkisyyttä ja uudenlaisia, monipuolisia mahdollisuuksia harmonioiden opiskeluun. Tässä […]
Pedagogiset mobiilisovellukset ovat ottaneet jalansijansa opetuksessa enenevässä määrin peruskouluissa, mutta myös musiikkioppilaitosten keskuudessa. 2000-luvun lapset ja nuoret viettävät suuren osan aikaa erilaisten mobiililaitteiden äärellä ja ovat tottuneet käyttämään näitä laitteita opiskelunsa tukena. Lähdin selvittämään millaisia mobiilisovelluksia teorian opiskelun tueksi on tarjolla, poissulkien kuitenkin varsinaiset oppimispelit. Sovellusten etsimisessä käytin iPadia ja iPhonea, mutta lopulta päädyin käyttämään […]
Teknologia on tullut mukaan myös musiikkioppilaitosten instrumenttiopetukseen. Tässä blogipostauksessa käsiteltävä teknologia sisältää mobiililaitteita (keskitytään Android- ja iOS-järjestelmiin) sekä musiikin tallentamiseen soveltuvia sovelluksia Android- ja iOS -laitteille. Näiden lisäksi käsitellään tallenteiden jakamiseen soveltuvia toimia ja järjestelmiä. Yksi teknologinen ulottuvuus, joka on koettu hyödylliseksi instrumenttiopetuksessa on ääni- ja videotiedostojen jakaminen. Opettaja voi laatia esim. uudesta opeteltavasta kappaleesta oppilaalle tallenteen, […]
Erilaiset mobiilisovellukset ovat verrattain lyhyessä ajassa nousseet näkyvään rooliin musiikkipedagogien arjessa. Vaikka uusimmat aplikaatiot eivät olisi vielä löytäneet paikkaansa opettajan omassa työkalupakissa, on niistä autuaan tietämättömänä pysyminen vaikeaa diginatiivin sukupolven parissa työskennellessä. Onneksi tieto ei aina lisää tuskaa. Tässä artikkelissa paneudun siihen, miten musiikin transkriptoinnissa voi omasta mielestäni mielekkäästi hyödyntää mobiiliteknologiaa nimenomaan musiikkipedagogina. Tarkoitukseni ei […]
Musiikin tekeminen, biisin tekeminen, onko se vain muusikoiden etuoikeus. Kysymys herättää monenlaisia ajatuksia. Vastauskin on tietysti monimutkainen, mutta toisaalta yksinkertainen. Hyvän biisin tekemiseen tarvitaan totta kai taitoa mutta ennen kaikkea näkemystä. Vaikka teoreettista taitoa olisi kuinka paljon, mutta ei näkemystä, hyvän biisin tekeminen on haastavampaa. Toisaalta monella olisi paljonkin näkemystä, mutta ei taitoa. Tähän olen […]